DO "TEATRU"... Z OPERONEM

Dzisiejszy dzień, zamiast raczej relaksujących porannych zajęć basenowych, rozpoczęliśmy od sporej dawki stresu :( 

"Winowajcą" był próbny sprawdzian szóstoklasisty z OPERONEM.

O godzinie 8.30, w strojach galowych, stawiliśmy się w komplecie w naszej sali, aby po sprawdzeniu obecności i wszystkich niezbędnych materiałów (długopisów, ołówków, itp.), udać się z naszą panią do hali sportowej. 

Tam, około godziny 8.45, zgromadzili się wszyscy uczniowie klas szóstych. 

Pani A. Czarniakowska, jako przewodnicząca zespołu nadzorującego sprawdzian, wyczytała w kolejności alfabetycznej nazwiska wszystkich tegorocznych szóstoklasistów. Po zajęciu wyznaczonych miejsc, z wielką niecierpliwością, ale też i obawą, czekaliśmy na arkusze egzaminacyjne. Wreszcie doczekaliśmy się!

Po czynnościach organizacyjnych przystąpiliśmy do rozwiązywania zestawu pt. "Teatr". Na rozwiązanie 26 zadań (12 z języka polskiego i 14 z matematyki) mieliśmy tylko 60 minut. Motywem przewodnim sprawdzianu był teatr i jego repertuar, praca aktorów, scena. 

Analizując fragment tekstu A. Hausbrandta "Podnieść kurtynę" musieliśmy wykazać się umiejętnością czytania ze zrozumieniem. Mieliśmy też m.in. napisać zaproszenie na spektakl "Czerwony Kapturek" oraz opowiadanie o tym, jak uczniowie pewnej szkoły przygotowali przedstawienie teatralne. Z kolei zadania matematyczne wymagały od nas wyobraźni przestrzennej, sprawdzały umiejętności: odczytywania informacji z tabel, cenników, planów, diagramów słupkowych, wykonywania obliczeń czasowych, pieniężnych. Musieliśmy też obliczyć powierzchnię sceny w kształcie sześciokąta. Sprawdzian wydawał się nam prosty, jednak było w nim kilka pułapek.

Na oficjalny raport opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON będziemy musieli poczekać do marca. Jednak już w przyszłym tygodniu nauczyciele sprawdzą nasze prace i dowiemy się, w jakim stopniu udało nam się zmierzyć z "Teatrem".
Mamy nadzieję, że poszło nieźle :)

Create your own free digital slideshow